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北校区2017级召开选课指导大会

[日期:2018-05-09] 来源:  作者: [字体:世界杯小组赛足彩网 ]

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文章摘要:,金鸡独立罗美薇百盛,雹子另辟四条线。

     为了让学生深入了解新高考政策、更好地进行自主选课,5月9日下午,北校区高一年级为全体高一学生开展选课指导。我校党委书记、副校长鲁统峰做了题为《改革与学习》的专题报告,副校长周国红出席报告会,年级主任陈奎才主持会议。

     此次选课指导大会主题为“改革与学习”,“改革”即为高考改革和课程改革,“学习”是指高考改革对于学生学习的要求。鲁校长从高考改革、有效学习、选课走班三个方面对同学们展开学生选课的深入指导。

     其一,高考改革。鲁校长从“模式改革”、“改革趋势”和“自主招生”三个方面介绍了高考改革。在模式改革方面,从以往的“3+X+1”改为“3+任选三科”。在改革趋势方面,对人的全面基础考核原则始终没变,内容上改革为“两依据一参考”,在依据与参考中实现平衡,始终强调培养学生的实践能力,不断强化学生的个性特长选择,更加注重对学生综合素质的考察。在自主招生方面,新高考改革呈现出“全面+特长”的人才选拔标准,专注特长到综合素质考核。

     其二,有效学习。鲁校长从全面发展、个性发展与自主发展三个方面对有效学习提出建议:一要注重全面发展,全面发展既是个人发展的策略,也是高考改革的要求;二要注重个性发展,特长引领发展,个性创造优势;三要注重自主发展,学会适应环境、时代变化,学会学习,学会管理。学会适应环境、时代以及自身身份与角色的变化;学会寻求资源,掌握方法从而改进效率;学会选择、规划、实施、评价。

     其三,选课走班。针对三校区学生选课走班问卷调查的反馈情况,鲁校长具体解答了学生对于选课走班的疑问。他指出,选课选择的是学习科目,并不等同于专业,但有所关联,要会选择自己的优势;走班是为了满足选的需要,要最大限度地保持现有教师框架和学生稳定,均衡稳定是走班的最好选择;面对选课走班,我们要充分尊重每一位学生的选择,最大限度满足选课要求。当然,选择有以下三种情况:最好的选择是选三个强势学科,同时也满足专业的要求;兼顾的选择是选两个优势学科,一个兼顾专业要求;传统的选择,则是按传统文理选择方向,有一个专业可以置换。

     周校长从选课与高校专业关联和招生方式等几个方面展开讲话。首先,周校长向全体学生讲解高考改革后成绩的构成,以及折算成绩;其次,介绍不同专业对于选择科目的不同要求,并提出了几点建议,但选课的原则是能考出成绩的,选择高分高排名的科目;最后,介绍了新高考改革下招生的方式。

     整场选课指导报告会,全体同学认真听讲,认真记录。鲁校长的报告理论与实践充分结合,既高屋建瓴,又深入浅出,充满着教育智慧,切中学生实际,深受大家欢迎,会场上多次爆发出雷鸣般的掌声。

 

                                               文字:周凯月    图片:刘磊

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